Información académica
¿Cómo trabajamos?
En el Primer Período en el Jardín, nuestro foco está puesto en tres ejes: la Conformación del grupo, su Organización y su Autonomía. Atravesando estos ejes principales, trabajamos sobre los Vínculos de Convivencia, el Conocimiento del Espacio, la Identidad Grupal y las Rutinas y Hábitos.
Campos de Conocimiento
Lenguajes Estéticos Expresivos
- Lengua Oral
- Lengua Escrita
- Literatura
- Plástica
Matemática
- Número
- Espacio
- Magnitudes
- Medición
- Tiempo
Realidad Natural y Social
- Conocimiento de nuestro entorno y la gente que lo habita
Áreas complementarias
- Italiano (con docente especial en ambas salas)
- Educación Física (con docente especial en ambas salas)
- Música (con docente especial en Sala de 5)
- Informática (acompañando el trabajo de las salas)
Proyectos Institucionales
Comunes a todas las salas:
- Buscando un nombre para mi sala
- Cambios Estacionales
- Semana de los Jardines
- La Bandera
- Feria de Ciencia y Tecnología
- Biblioteca
- Reforestación
En Sala de 5 años:
- Uso del Cuaderno
- Articulación con 1º grado
Extensión de Jornada
La extensión de jornada ofrece dos posibilidades complementarias:- Comedor: se trabaja el compartir este ámbito como un espacio educativo, en el que se profundiza sobre los hábitos de higiene y orden, la convivencia y la cortesía.
- Talleres: se realizan proyectos integrales que surgen de los intereses del grupo y del docente. En este espacio se fomenta el desarrollo de un ámbito creativo, de producción social, en el que se fortalezcan los vínculos y se estimulen la creatividad y la expresión a través del juego, incorporando a su vez la participación de las familias en actividades conjuntas con los niños y los docentes.
Talleres de Inglés
A partir de 2011, al finalizar el horario de Jardín, de 14 a 16.15 hs, brindamos un taller optativo de Inglés dos veces por semana (miércoles y viernes), para aquellos interesados en que los chicos se vayan familiarizando a través del juego con este idioma que, en el futuro, será para ellos una herramienta indispensable en su formación académica.
El objetivo es que los más chiquitos empiecen a tomar contacto con el inglés a través de canciones, juegos y dibujos. Nuestra idea parte de pensar en los primeros pasos del aprendizaje de un idioma como algo divertido, lleno de posibilidades de experimentar y jugar con las palabras. Concebimos este proyecto como una base amena y al mismo tiempo sólida, que luego les permitirá a los chicos avanzar en el manejo del inglés de una manera más natural.
© 2010 Instituto Dante Alighieri. Todos los derechos reservados.
